Telah lama kebijakan pendidikan jadi sasaran kritik. Dari sisi visi hingga implementasi banyak berlumuran masalah. Juga yang tak kalah sengitnya soal akses dan pemerataan. Semustinya kebijakan pendidikan berdasar atas ideologi bangsa ini. Sisi keadilan sosial dan persatuan jadi dasar pembentukan kebijakan. Jika tidak begitu maka pendidikan hanya akan bertumpu pada keinginan memenuhi kebutuhan pasar. Praktek […]
Wajah pendidikan semakin dicemari oleh mahalnya biaya dan kekerasan yang terjadi di dalamnya. Para korban, lagi-lagi adalah orang miskin yang menjadi mayoritas penduduk negeri ini. Kepercayaan atas pendidikan kian luntur, apalagi jaminan masa depannya juga kabur. Untuk itulah buku ini ditulis. Ia meneriakkan kembali suara protes; mengingatkan bahwa pendidikan yang bobrok menghasilkan lulusan yang lemah […]
Sudah biayanya mahal, mutunya kacau pula Repot-repot kuliah, sebenarnya kamu cari apa, sih? Pasti cari ijasah! Barangkali muncul jawaban lain-lain, tapi sudah barang tentu ijasah yang memaksamu bertahan. Bertahan di bangku kuliah, diomeli dosen, kutak-kutek skripsi, dan ngurus perpanjangan studi. Bagi sebagian besar kita, pendidikan adalah jalan menuju ijasah, prestise, dan kerja. Padahal, Freire tak […]
“Sungguh naif jika otoritas pengambil kebijakan pendidikan Indonesia tidak mengetahui gambaran sangat suram tentang kegagalan pendidikan matematika ini. Sungguh mencengangkan, pemerintah tidak pernah memaparkan masalah serius ini secara terbuka kepada publik pembayar pajak. Pada saat yang bersamaan, pemerintah langsung memaksa sekolah untuk menjalankan ujian nasional (UN) mulai jenjang SD hingga SLTA. Menaikan batas kelulusan setiap […]
Pendidikan sejak semula beriringan dengan kepercayaan. Kepercayaan terhadap sifat-sifat hakiki kemanusiaan sendiri, dan kepercayaan terhadap ada atau tidak adanya daya rohaniah yang lebih besar dibandingkan kekuatan manusia, yang memayungi jagat seisinya. Tiap kepercayaan bersifat lokal dan pewarisannya pada anak cucu merupakan intisari pendidikan. Para pendeta dan pujangga mesir kuno, Persia, Sumeria, Ibrani, dan sebagainya, menuliskan […]
Para praktisi pendidikan di lembaga formal, non formal, ataupun pendidikan rakyat (Popular Education) banyak yang tidak sadar bahwa ia tengah terlibat dalam suatu pergumulan pertikaian politik dan ideologi melalui arena pendidikan. Umumnya orang mengira pendidikan sebagai kegiatan mulia yang selalu mengandung kebijakan dan senantiasa berwatak netral. Ternyata pendidikan tidak bebas nilai. Buku ini sangat membantu […]
Sudah terlalu lama guru berdiam diri terhadap apa yang dihadapinya. Walaupun UU Guru telah hadir, itu bukan jaminan kebebasan dan kesejahteraan guru. Profesi guru bukan hanya kurang dihargai tapi juga kerapkali dimanfaatkan untuk kepentingan ekonomi dan politik. Kini saatnya guru kembali bahwa mengajar bukan hanya memindahkan pengetahuan, tetapi juga mendidik perlawanan. Wahai guru, jadikan siswa-siswamu […]
Buku Evolusi Pendidikan di Indonesia: Dari Kweekschool sampai ke IKIP: 1852-1998 ini menelusuri evolusi pendidikan guru di Indonesia, khususnya perkembangan dalam cara berbagai lembaga pendidikan guru di masa lampau mempersiapkan siswa-siswa mereka untuk menjadi “guru yang kompeten”. Secara khusus yang ditelusuri adalah perkembangan konsep “kompetensi mengajar” (teaching competence) dan bagaimana konsep ini diterjemahkan menjadi program […]
“Apabila kita mencermati sistem perlindungan HKI yang berkembang saat ini, perlindungan HKI justru tidak lagi sepenuhnya diberikan kepada sang pekerja (labor) yang melakukan kerja mencipta dan menemukan (to invent). Perlindungan HKI saat ini lebih banyak diberikan kepada pemilik modal yang melakukan investasi untuk memanfaatkan HKI. Dalam konteks inilah, upaya Haryanto mengungkapkan “sesat pikir” para penulis […]